验光师培训 远视患者案例案例说明
| 验光师培训案例名称 | 1.2.19远视患者 |
| 教学目标 | 掌握远视的诊断要点 掌握远视的检查内容 |
| 验光师培训案例背景 | 一名20岁的女孩，初次就诊，主诉看近容易疲劳有两个月，症状是在患者工作调动后发生；以前为货物管理员，两个月前工作调动为出纳，无其他明显不适。 |
| 验光师培训案例所属 的知识点 | 远视的临床表现 远视的处方原则 |
| 验光师培训案例所属 的技能点 | 主客观验光方法 视功能检查 远视的诊断及处方原则 |
| 验光师培训案例工作 任务的分解 | 检查—分析—诊断—处理 |
| 验光师培训案例建议 的教学时间 | 2h |
| 验光师培训案例的操作演示等内容 | 作为子库一的文本验光师培训验光师培训案例，课堂上教师引出验光师培训验光师培训案例，布置验光师培训验光师培训案例任务。（10分钟) 小组讨论结果，在小组讨论的过程中，对于不在大家知识能力范围内的问题，以及解决有困难的内容，教师则进行讲授和知识点拨。并提示他们可以利用网络搜索工具、参考书籍，进一步深入查找解决问题的有效办法。充分调动学生的积极性和主动性。小组讨论结束后，要求每组同学首先对本组的诊断结果，进行自我评价，形成一致性意见。（40分钟）。 每个小组向所有同学汇报对于该验光师培训验光师培训案例的诊断结果，其他组的同学对其进行客观公正的评价，指出存在的问题。对于不同的诊断意见，小组之间进行辩论。（20分钟） 教师点评、对验光师培训验光师培训案例进行分析，小组再次讨论。（10分钟） 教师展示最后的诊断结果和处理意见。（10分钟） |
验光师培训案例9.3：远视患者
验光师培训案例背景：一名20岁的女孩，初次就诊，主诉看近容易疲劳有两个月，症状是在患者工作调动后发生；以前为货物管理员，两个月前工作调动为出纳，无其他明显不适。
检查结果如下：
裸眼远视力： OD:1.0 OS:1.0
裸眼近视力： OD:1.0 OS:1.0
未使用睫状肌麻痹剂下检影结果：
OD:+1.00DS 1.0
OS:+1.00DS 1.0
主觉验光结果：
OD:+1.00DS 1.0
OS:+1.00DS 1.0
戴镜下遮盖试验结果：远 2△外隐斜 近 5△外隐斜
戴镜下融合范围检查：远 BI 正常 BO 正常
近 BI 正常 BO 正常
戴镜下近距离MEM检查：+0.25DS
戴镜下相对调节检查：PRA:-1.50 NRA:+1.50
分析：根据患者的病史和检查结果，可以明确诊断为未矫正的远视，其余双眼视觉检查结果均正常；由于远视眼与调节关系密切，低度远视眼患者使用一定量调节即可达到看远看近都清晰的效果，如果患者已经习惯了这种使用调节的状态，看远时配戴矫正镜反而会使患者觉得“模糊”（实际上视力没有受影响，而是不习惯矫正引起的不适）；所以只给患者开具了近用镜，以缓解患者在视近时出现的视疲劳，而并不要求患者在视远时配戴。注意要叮嘱患者：这一矫正眼镜的主要目的不是提高视力，而主要是帮助眼睛舒适地完成聚焦工作。
所以
处理：
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